A kereskedelmi képzés új modellje – mit hoz a Skills4Retail? A jövő kereskedelme már nem kizárólag új technológiákat, hanem folyamatosan megújuló munkavállalói és vezetői tudást is igényel.
A kiskereskedelem az elmúlt években alapvető átalakuláson ment keresztül. Az elektronikus kereskedelem térnyerése, a digitális vásárlói csatornák összekapcsolása, a fenntarthatósági elvárások erősödése, valamint a gazdasági és ellátási bizonytalanságok új feladatokat teremtenek a vállalkozások számára – olvasható a vosz.hu-n.
A technológia azonban önmagában nem elegendő. A kereskedelmi vállalkozások akkor tudják eredményesen alkalmazni az új megoldásokat, ha munkatársaik és vezetőik is rendelkeznek a szükséges digitális, zöld és alkalmazkodási készségekkel.
Erre a kihívásra keres európai szintű választ a Skills4Retail – Accelerating the Triple Transition in European Retail through Skills projekt.
Három átállás egyszerre
A Skills4Retail középpontjában a kereskedelmi ágazat úgynevezett hármas átállása áll:a digitális átalakulás;a zöld és fenntartható működés;a vállalkozások és munkavállalók ellenálló, alkalmazkodó képességének fejlesztése.
A projekt célja egy új európai kiskereskedelmi készségstratégia és egy hozzá kapcsolódó szakképzési program kialakítása. A fejlesztés nem kizárólag a pályakezdőket célozza. Fontos célcsoportot jelentenek a kereskedelemben már dolgozó munkavállalók és vezetők, a más ágazatokból érkezők, valamint azok is, akik rövid idő alatt szeretnének új, a munkaerőpiacon közvetlenül hasznosítható kompetenciákat megszerezni.
A program ezért a hagyományos iskolai képzés mellett a munkahelyi tanulásra, az átképzésre és a rövid, egymásra építhető képzési egységekre is épít.
Nem egyetlen hosszú tanfolyam, hanem rugalmas tanulási útvonal
A Skills4Retail egyik legfontosabb szakmai újítása a moduláris képzési rendszer. A hagyományos képzések gyakran minden résztvevőnek ugyanazt a tananyagot, ugyanabban a sorrendben és hasonló időkeretben kínálják. Ez azonban nem mindig illeszkedik a kereskedelmi vállalkozások működéséhez. Más készségekre van szüksége egy üzletvezetőnek, egy értékesítőnek, egy logisztikai munkatársnak vagy egy elektronikus kereskedelmi folyamatokat irányító szakembernek.
A moduláris rendszerben a képzés kisebb, önállóan is teljesíthető egységekből épül fel. Ezek különböző módon kapcsolhatók össze attól függően, hogy: milyen munkakörre készül a résztvevő; milyen előzetes tudással rendelkezik; mely készségeket kell fejlesztenie; mennyi időt tud tanulásra fordítani; iskolai, munkahelyi, online vagy vegyes képzésben vesz részt.
A projekt tervei szerint különböző képzési útvonalak készülnek a fiatalok, az álláskeresők, a kereskedelmi munkatársak, a vállalkozók és a vezetők számára. A tananyag elméleti, gyakorlati és munkahelyi elemeket is tartalmazhat.
A munkaerőpiac mondja meg, milyen tudásra van szükség
A Skills4Retail képzési modellje nem elsősorban abból indul ki, hogy mit lehet hagyományosan oktatni, hanem abból, hogy milyen készségeket igényelnek jelenleg és a következő években a kereskedelmi vállalkozások.
A projekt ennek érdekében vizsgálja: a jelenlegi és újonnan kialakuló kereskedelmi munkaköröket; a vállalkozások által érzékelt készséghiányokat; a már elérhető képzéseket; a képzési kínálat hiányosságait; a digitális, zöld és rezilienciakészségek gyakorlati alkalmazását.
A vállalkozások, szakmai érdekképviseletek, szakképző intézmények, felsőoktatási szereplők és képzési szakértők együttműködése azért kiemelten fontos, mert így a tananyag nem szakad el a valódi üzleti folyamatoktól.
A képzési rendszernek folyamatosan követnie kell a munkaerőpiac változását. Egy korszerű tananyag ezért nem tekinthető egyszer és mindenkorra befejezettnek: a vállalati visszajelzések és a pilotképzések tapasztalatai alapján rendszeresen tovább kell fejleszteni.
Digitális készségek a mindennapi kereskedelemben
A digitális átállás nem kizárólag informatikai szakembereket érint. Egyre több kereskedelmi munkakörben válik szükségessé: az elektronikus kereskedelmi rendszerek használata; az online és fizikai értékesítési csatornák összehangolása; az adatok értelmezése; a digitális ügyfélkommunikáció; az intelligens készlet- és logisztikai megoldások kezelése; a kiberbiztonsági és adatvédelmi alapismeretek alkalmazása.
A projekt képzési programjának ezért nem csupán technológiai ismereteket kell közvetítenie. A résztvevőknek azt is meg kell tanulniuk, hogyan használják ezeket az eszközöket valós üzleti feladatok megoldására.
A Skills4Retail partnerségében az Intel mesterséges intelligenciához kapcsolódó képzési tapasztalatai is megjelennek. A projekt dokumentációja szerint az Intel a digitális, vállalkozói és MI-készségek ágazatspecifikus összekapcsolásához járul hozzá.
Zöld készségek: a fenntarthatóság gyakorlati oldala
A zöld átállás a kereskedelemben nem kizárólag környezetvédelmi szemléletformálást jelent. A munkatársaknak és vezetőknek olyan gyakorlati tudásra is szükségük van, amellyel támogatni tudják: az energia- és vízfelhasználás csökkentését; a hulladék mérséklését; a körforgásos gazdasági megoldásokat; a fenntartható csomagolást; az ellátási lánc környezeti terhelésének csökkentését; a felelős vállalati és vásárlói döntéseket.
A projektben a fenntarthatósági ismeretek nem különálló témaként, hanem a kereskedelmi munkafolyamatokba beépítve jelennek meg. A cél az, hogy a résztvevők ne csak megértsék a zöld átállás jelentőségét, hanem saját munkakörükben is képesek legyenek konkrét változtatásokat kezdeményezni.
Reziliencia: felkészülés a változásokra
Az elmúlt időszak megmutatta, hogy a kereskedelmi vállalkozásoknak gyorsan kell reagálniuk a piaci, technológiai, energetikai és ellátási változásokra.
A reziliencia ezért nem egyszerűen válságkezelést jelent. Magában foglalja: az új helyzetekhez való gyors alkalmazkodást; a problémamegoldó és együttműködési készséget; a digitális munkavégzésre való átállást; az üzleti folyamatok újraszervezését; a munkatársak folyamatos továbbképzését.
A Skills4Retail rövid és rugalmas képzési megoldásokat kíván biztosítani azoknak a vállalkozásoknak is, amelyeknek nincs lehetőségük hosszabb időre kivonni munkatársaikat a napi működésből. A projekt ezért rövid, könnyebben teljesíthető modulokkal és rugalmas képzési formákkal is számol.
A tanulásnak a munkahelyen is folytatódnia kell
A Skills4Retail nem választja el egymástól az oktatást és a munkavégzést. A tervezett program fontos eleme a munkahelyi tanulás és a folyamatos szakmai fejlődés.
A résztvevőknek valós vagy valósághű kereskedelmi feladatokon keresztül kell alkalmazniuk a megszerzett tudást. Ilyen feladat lehet például: egy digitális értékesítési folyamat megtervezése; egy vásárlói probléma megoldása; készletadatok elemzése; fenntarthatósági fejlesztési javaslat elkészítése; egy új technológiai eszköz felelős bevezetése.
A tanulási eredmény így nem csupán egy vizsgapontszám, hanem egy bizonyítható szakmai teljesítmény lehet. A projekt ehhez munkahelyi tanulási elemeket, oktatói programot, digitális és hagyományos tananyagokat, valamint európai szinten is értelmezhető mikro-tanúsítványokat tervez. A képzési programokat több országban pilotjelleggel tesztelik, majd a tapasztalatok alapján egy szélesebb körben használható képzési csomag készül.
Mit jelent mindez a magyar vállalkozások számára?
A Skills4Retail legfontosabb üzenete, hogy a kereskedelem technológiai megújulása csak a munkatársak tudásának folyamatos fejlesztésével lehet sikeres.
A magyar vállalkozások számára a projekt eredményei hosszabb távon olyan képzési megoldásokat jelenthetnek, amelyek: a valódi vállalati igényekhez igazodnak; kisebb egységekben is elvégezhetők; online, személyes és munkahelyi formában egyaránt alkalmazhatók; összekapcsolják a digitális, zöld és vezetői kompetenciákat; támogatják a munkatársak átképzését és továbbképzését; a kis- és középvállalkozások számára is használhatók.
A Vállalkozók és Munkáltatók Országos Szövetsége a Skills4Retail kedvezményezett partnere. A VOSZ a projekt kommunikációjában, az európai szakmai közösség építésében és az eredmények kereskedelmi szereplők felé történő terjesztésében is részt vesz.
A kereskedelmi képzés új korszaka tehát nem egyszerűen új tananyagokat jelent. Egy olyan rugalmas, vállalati igényekre reagáló és folyamatosan megújuló tanulási rendszer kialakítását célozza, amelyben az oktatási intézmények, a vállalkozások, az oktatók és a munkavállalók közösen készülnek fel a kereskedelem jövőjére.
A legutóbbi kivitelezési fázisban több mint kétezer köbméter beton került az 5. blokki nukleáris sziget épületeinek alaplemezébe – számolt be a paks2.hu.